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成績評価基準 |
投稿20% オンライン上での授業ですので投稿は学修成果を向上させる重要な項目の一つです。組織行動は特に授業を受ける皆さんの積極的な参加が学びの質に大きく貢献します。投稿に関連した成績評価は量よりも質を重視します。高い点数を取るために毎週何度も投稿する必要はありません。だからと言って全く投稿の実績が無いと評価は低くなってしまいます。特に有意義な投稿は以下の条件を満たしています。1)示唆に富む質問 2)実際の経験に基づいて授業に関連した事例を述べる 3)それまでされた投稿に建設的なコメントや質問をして議論または理解の質を深める
課題80% 出来るだけ状況を具体的に述べ、自身の意見を的確に回答に反映させることが良い評価につながります。授業で紹介された理論や考えに必ずしも同意する必要はありません。異なる意見でも回答の質が斬新、具体的かつ説得力があれば高い評価が与えられます。情報やデータの引用をする場合は必ず引用先を明記してください。量の条件は特にありません。 課題3章、7章に関しては4~5人のグループで行います(グループで一つの回答)。 個人課題の配点:(計40%) 課題1章は全体評価の5% 課題2章、4章はそれぞれ全体評価の10% 課題5・6章(共通課題)は全体評価の15% グループ課題の配点:(計40%) 課題3章は全体評価の15% 課題7章は全体評価の25% グループメンバー全員が同じ評価を受けます。
以上の構成で全履修生の総合点を付与し、総合点の上位1/6をA評価、次の1/3をB評価、その下の1/3をC評価、下位の1/6をD評価以下として評価します。 |